
Рассматривая именно серию картинок, дети учатся в них определять обобщающее звено и на этом основании делать вывод о том, что картинки объединены сюжетной линией. Таким образом формируется аналитическое мышление, а также логическое построение, с помощью которых дети и составляют связный рассказ. На данном занятии учащиеся сами нарисовали сюжеты к сказке "Три медведя", и с готовыми иллюстрациями обыграли сказку. Ребятам занятие очень понравилось!